Dziennik Ustaw | Monitor Polski
Biuletyn Informacji Publicznej Urząd Miejski w Trzcińsku-Zdroju - trzcinsko-zdroj.pl

Jednostki Organizacyjne » Szkoła Podstawowa w Stołecznej » Szkolny System Oceniania 19-05-2005 15:20

Szkolny System Oceniania

Zasady Szkolnego Sytemu Oceniania

I. Ilość semestrów - dwa.

II. Co oceniamy?

  1. Przyrost wiedzy i umiejętności według kryteriów przedmiotowych lub blokowych:

    • ocenianie bieżące (cząstkowe)

    • ocenianie ogólne (całościowe)

  • Wkład pracy w zdobywanie wiedzy i umiejętności.

    • III. W jaki sposób sprawdzamy i oceniamy?

    1. Odpowiedzi ustne (dialog, opis, streszczenie, opowiadanie).

    2. Odpowiedzi pisemne:

      • praca klasowa (materiał z ostatniego działu lub semestralna trwająca całą godzinę), przed pracą klasową materiał powinien być utrwalony, powtórzony, uczeń powinien znać zakres kontrolowanego materiału. Praca klasowa powinna być zapowiedziana tydzień wcześniej;

      • kartkówka - materiał najwyżej z trzech ostatnich tematów trwająca maksymalnie l0 minut;

      • zadania domowe, zadana praca domowa powinna być sprawdzona, jeżeli uczeń nie odrobi pracy nauczyciel powinien egzekwować odrobienie jej w późniejszym czasie;

      • dyktanda, pisanie ze słuchu;

      • testy (różnego typu) mogą przyjąć formy pracy klasowej lub kartkówki

      • prace dodatkowe, referat, twórcze prace ucznia.

    1. Formy sprawnościowe, doświadczalne i praktyczne (dotyczą zajęć podczas których uczymy, ćwiczymy i kontrolujemy sprawność i umiejętności praktyczne).

    2. Różne formy aktywności na lekcji.

    IV. Częstotliwość i różnorodność oceniania.

    Częstotliwość i różnorodność stosowania powyższych form zostanie ustalona w Przedmiotowym Systemie Oceniania w zależności od specyfiki przedmiotu.

    1. W ciągu tygodnia można przeprowadzić dwie prace klasowe z różnych przedmiotów, nie więcej niż jedną dziennie (praca powinna być zapisana w dzienniku ołówkiem z tygodniowym wyprzedzeniem).

    2. Kartkówki mogą wystąpić na każdej lekcji bez zapowiedzi.

    3. Wypowiedzi ustne lub inne formy oceniania umiejętności ucznia i jego wiedzy. Powinien korzystać z form wymienionych w punkcie III.

    V. Termin oddawania prac pisemnych

    1. Prace klasowe uczniów powinny być oddane w ciągu tygodnia.

    2. Kartkówki nauczyciel powinien oddać na następnej lekcji.

    VI. Jawność motywowania każdej oceny.

    1. Przed pracą pisemną nauczyciel ma obowiązek poinformowania uczniów o kryteriach wystawiania ocen.

    2. Każda wypowiedź pisemna musi być umotywowana opisowo.

    3. Przy oddawaniu prac pisemnych nauczyciel ogólnie omawia wyniki sprawdzianu nie podając do ogólnej wiadomości indywidualnych ocen.

    4. Każda ocena z odpowiedzi ustnej powinna być krótko umotywowana przez nauczyciela bez ranienia godności ucznia.

    5. Prace kontrolne są archiwizowane przez nauczyciela w teczce osiągnięć ucznia z danego przedmiotu w celu analizy postępów ucznia przez okres jego nauki

    6. Nauczyciel udostępnia prace kontrolne uczniowi i jego rodzicom.

    VII. Zawarcie umowy.

    1. Uczeń ma prawo trzykrotnie nie przygotować się do lekcji w ciągu semestru wiedząc o obowiązku zgłoszenia o zaistniałym fakcie nauczycielowi.

    2. Jeżeli fakt taki zaistnieje przez pracą pisemną nauczyciel ustala z uczniem następny termin pisania przez ucznia pracy.

    VIII. Sposoby i techniki gromadzenia informacji o uczniach:

      • dzienniki

      • arkusze ocen

      • zeszyt wychowawcy (opinia rodź.)

    IX. Sposoby powiadamiania rodziców o osiągnięciach ich dzieci:

        1. Dzienniczki ucznia (na życzenie rodziców).

    1. Zebrania z rodzicami (4 razy w roku).

    2. Pisemne informacje o przewidywanych ocenach niedostatecznych (miesiąc wcześniej przed półroczną i roczną Radą Klasyfikacyjną)

    3. Ustalenie dyżurów nauczycieli:

    • wychowawcy: jedna godzina raz w tygodniu, godziny kontaktu ustala nauczyciel i podaje informację na tablicy ogłoszeń do wiadomości rodziców - kontakt osobisty

    • przedmiotowcy: jeden raz w miesiącu na zasadach podanych wyżej.

    X. Zasady poprawiania wyników niekorzystnych:

      1. Uczeń ma prawo do poprawy oceny niekorzystnej z wypowiedzi pisemnej lub ustnej.

      2. Termin poprawy ustala nauczyciel z uczniem.

      3. W przypadku oceny końcoworocznej uczeń ma prawo do egzaminu poprawkowego.

    XI. Określenie skali ocen:

        1. W klasach I - III z zajęć edukacyjnych i zachowania uczniowie otrzymują oceny opisowe (koniec semestru, koniec roku szkolnego).

        2. W klasach IV - VI i VIII, w roku 1999/2000, oceny cząstkowe półroczne i końcoworoczne są zgodne z Rozporządzeniem MEN (celujący - 6, bardzo dobry - 5, dobry - 4, dostateczny - 3, dopuszczający - 2, niedostateczny - l).

        3. Ocena z zachowania powinna uwzględniać w szczególności:

    • funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym,

    • respektowanie zasad współżycia społecznego,

    • normy etyczne,

    • ocenę z zachowania ustala wychowawca na podstawie regulaminu

    • ocena z zachowania nie ma wpływu na promowanie i stopnie z przedmiotów,

    • zachowanie ocenia się następująco: wzorowe dobre poprawne nieodpowiednie

    XII. System kar i nagród.

    Nagrody:

            1. pochwała na forum klasy

            2. pochwała na forum szkoły

        1. listy gratulacyjne dla rodziców na koniec roku szkolnego

        2. nagroda dyrektora na koniec roku szkolnego (książka ....)

    Kary:

    1. nagana wychowawcy na forum klasy

    2. upomnienie dyrektora szkoły'

    3. nagana dyrektora na forum szkoły

    4. zawieszenie prawa do udziału w zajęciach pozalekcyjnych, do reprezentowania szkoły na zewnątrz

    5. przeniesienie ucznia do innej szkoły podstawowej tylko w przypadku gdy wg zgodnej opinii Rady Pedagogicznej oraz przedstawicieli Rady Rodziców dalszy pobyt ucznia w szkole, ze względu na jego negatywne zachowanie oraz wyczerpanie wszystkich możliwości zmiany tego zachowania, wpływa negatywnie na całą społeczność szkolną.

            1. Wykonanie kary może zostać zawieszone na czas, próby (nie dłużej niż pół roku) jeżeli uczeń uzyska poręczenie Samorządu Szkolnego, Rady Rodziców, Rady Pedagogicznej.

            2. Uczeń ma prawo odwołania się od kary do dyrektora szkoły w terminie 7 dni od daty jej nałożenia.

            3. Odwołanie rozpatruje komisja powołana przez dyrektora szkoły w składzie:

    • dyrektor szkoły

    • wychowawca

    • przedstawiciel rodziców

    Ostateczną decyzję wydaje dyrektor szkoły.

            1. Uczeń może być skreślony z listy uczniów jedynie z równoczesnym przeniesieniem go przez Kuratora Oświaty do innej szkoły podstawowej, chyba że Kurator Oświaty zwolnił tego ucznia od spełnienia obowiązku szkolnego (uzyskany wiek ucznia).

    1. Szkoła ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowanej wobec niego karze.


    Drukuj artykul

    Wyciąg z Rejestru Zmian
    Data wytworzenia: 19-05-2005
    Wprowadził(a): Piotr Tomaszewski
    Data wprowadzenia: 19-05-2005 15:20
    Zaktualizował(a): -
    Ostatnia aktualizacja: 19-05-2005 15:20